Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska år 6: Du kannst kapitel 6-8

Skapad 2018-02-02 17:32 i Maria Parkskolan Helsingborg
Arbete med Du kannst 1 lärobok och arbetsbok i årskurs 6
Grundskola 6 Moderna språk - språkval
Hanna ska åka till Melsungen i Tyskland. Vad behöver hon kunna, när hon t.ex. ska handla? Hur kan hon berätta om Sverige?

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

  • Att skriva på tyska.
  • Att prata tyska
  • Att lyssna och förstå tyska
  • Att börja förstå hur tyskan är uppbyggd.

 

 


Detta kommer vi att arbeta med:

  • fråga och svara t.ex var man kan äta någonstans
  • skolämnen, schema
  • berätta vad du tycker om för mat
  • berätta vad du tycker om att göra
  • berätta om Sverige
  • prata om din skoldag och dina läxor
  • sjunga några tyska sånger
  • lyssna på tyska och förstå ganska bra

           

Bedömning 

  • hörförståelse
  • resultat på muntliga och skriftliga läxförhör 
  • muntlig förmåga

Undervisning och arbetsformer

  • Vi kommer att arbeta muntligt och skriftligt under lektionstid, träna på läxan, leka, sjunga, se filmer, använda internet m.m.
    Fredag är läxdag.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: