Följande mål ligger till grund för arbetsområdet:

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• din förmåga att kunna länder, städer, floder, bergskedjor mm i Europa
• din förmåga att kunna förklara och resonera om Europas befolkningsfördelning
• din förmåga att kunna förklara begrepp som hör till arbetsområdet
• din förmåga att ange olika fenomen i naturen  (erosion, vulkanutbrott och jordbävning)
• din förmåga att förklara och resonera om hur vårt levnadssätt kan påverka miljön
• din förmåga att göra jämförelser mellan olika delar av Europa

Centralt innehåll inom arbetsområdet:

Undervisning (arbetsformer och lärande)

Du kommer att:
läsa och diskutera fakta ur boken Koll på Europa
gemensamma genomgångar
se filmer
skriftliga och muntliga tester
jobba enskilt och i grupp

Bedömning utifrån förmågor/kunskapskrav

Jag kommer att bedöma

• din kunskap om Europas namngeografi

• din förmåga att kunna förklara och resonera om Europas befolkningsfördelning

• din förmåga att kunna förklara begrepp som hör till arbetsområdet

• din förmåga att ange olika fenomen i naturen (erosion, vulkanutbrott och jordbävning)

• din förmåga att förklara och resonera om hur vårt levnadssätt kan påverka miljön

• din förmåga att göra jämförelser mellan olika delar av Europa

• Syfte
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

  Ge
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  Ge
• Centralt innehåll
• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

  Ge  4-6
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6