svenska i förskoleklass

I förskoleklass får du på ett lekfullt och inspirerande sätt möjlighet att utveckla din förmåga att använda det svenska språket i olika sammanhang, både i leken och genom muntliga uttryck samt i skrift.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att ge dem möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur som andra typer av texter och händelser.  

Du kommer få utveckla din förmåga att:      

• lyssna, prata, kommunicera och berätta i olika sammanhang.
• samtala och reflektera över texter, berättelser och händelser.
• skriva bokstäver och ord vid olika sammanhang.
• förstå att ord är uppbyggda av olika språkljud.
• känna till att bokstäverna har ett namn och ett ljud.
• läsa och skriva ditt namn, bokstäver och ord.
• återberätta genom tal och bild.

Utvärdering - vad och hur

Utvärdering sker genom samtal och reflektion kring de praktiska övningarna och uppgifterna i språkleken. Vi tittar och lyssnar på samtal och kommunikation mellan eleverna. Vi dokumenterar genom att fotografera. Vi tittar tillbaka på elevernas arbeten som de tidigare gjort samt gör en uppföljning av språkutvecklingen för att se hur elevernas progression utvecklats.

Undervisning och arbetsformer

Du kommer få möjlighet att träna dina förmågor genom att:

• lyssna efter första och sista språkljudet i ord.
• markera och räkna språkljud.
• ta bort och lägga till språkljud i ett ord.
• skriva bokstäver och ord.
• lyssna till högläsning av olika texter och berättelser.
• skriva egna berättelser för hand och på ipad eller dator.
• spökskriva/lekskriva, skriva ord, meningar för hand och på dator/ipad.
• samtala kring olika texter och ord.
• framföra egna åsikter, lyssna och reflektera i par och i grupp.
• arbeta med veckans bokstav.
• delta i språksamlingar med material av Bornholmslek.
• arbeta med Lycko och praktiskt bokstavsmaterial.
• arbeta med Lyckostjärnan.
• se på bokstavslandet.
• sjunga bokstavssånger.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter
• Digitala verktyg och medier för kommunikation
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
  
• Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck