Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Astronomi

Skapad 2018-02-04 14:24 i Brearedsskolan Halmstad
I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.
Grundskola 4 – 6 Fysik
Inom området astronomi kommer du att utveckla dina kunskaper kring vårt solsystem och vår plats i universum, hur man förklarar dag, natt, månader, år och årstider. Du kommer även lära dig om människan i rymden och rymdfärder

Innehåll

Våra mål

Du ska:

-  kunna förklara solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra.

- Du ska kunna förklara hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.

- Du ska kunna berätta om människan i rymden och användingen av satelliter.

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

  • Titta på olika filmer
  • Diskutera
  • Söka fakta i böcker och på dator
  • Arbeta i grupp

 

Bedömning

Du visar att du når målen genom att du:

 

Nivå 1 (Betyg E)

- Söker information, använder olika källor och för enkla resonemang

- Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställning med viss anpassning till sammanhanget

- Beskriver och ger exempel på himlakroppens rörelse och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer

 

Nivå 2 (Betyg C)

- Söker information, använder olika källor och för utvecklade resonemang

- Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställning med relativt god anpassning till sammanhanget

- Förklarar och visar på samband på himlakroppens rörelse och för utvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer

 

Nivå 3 (Betyg A)

- Söker information, använder olika källor och för välutvecklade resonemang

- Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställning med god anpassning till sammanhanget

- Förklarar och visar på mönster på himlakroppens rörelse och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
    Fy  4-6
  • Människan i rymden och användningen av satelliter.
    Fy  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Fy  4-6

Matriser

Fy
Astronomi

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Söka information, använda olika källor och då föra resonemang.
Använder olika källor och för enkla resonemang
Använder olika källor och för utvecklade resonemang
Använder olika källor och för välutvecklade resonemang
Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställningar
Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget
Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställningar med relativt god anpassning till sammahanget
Använder information i diskussioner för att skapa texter och andra framställningar med god anpassning till sammanhanget
Himlakroppens rörelse i förhållande till varandra och för resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer
Beskriver, ger exempel och för enkla resonemang
Förklarar, visar på samband och för utvecklade resonemang
Förklarar, visar på mönster och för välutvecklade resonemang
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: