Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Planering Delfinen vecka 6
Innehåll
Vecka: 6
Lektionsplanering Grupp:
Måndag:
|
Lektion 1: Rimfiskar: Vi repeterar de rimfiskar vi introducerat tidigare och introducerar nya. |
|
Lektion 2: Samarbeta: Vi fortsätter med boken Samarbeta, samt de samarbetsövningar som hör till. |
|
Lektion 3: Skapande : Vi gör igelkott och kanin i saltdeg. |
|
Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)
|
|
Tankar inför kommande lektioner:
|
Onsdag:
|
Lektion 1: Rimfiskar: Vi repeterar de rimfiskar vi arbetat med tidigare . |
|
Lektion 2: Flyta-sjunka: Vi provar om olika saker flyter eller sjunker : Material: olika föremål och vattenskål, vi tittar på Tiggy testar Flyta-sjunka. ( Halvgrupp) |
|
Lektion 3: Vi fortsätter med boken samarbeta och har nu lagt till nya nya övningar ( Se planering) Barnen målar de figurer de gjort i saltdeg. ( Halvgrupp) |
|
Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)
|
|
Tankar inför kommande lektioner:
|
Torsdag:
|
Lektion 1: Samarbeta med kamrat i hallen: Tydlig introduktion av kompishjälp. |
|
Lektion 2: Vi går på utedag till Värbyängens lekplats. På vägen letar vi efter lätta saker och tunga saker. |
|
Lektion 3: Vi använder oss av hinkar och sand för att ytterligare visa på tung-lätt ( Vi tar hinkar med oss) |
|
Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)
|
|
Tankar inför kommande lektioner:
|
Kopplingar till läroplanen
-
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,Lpfö98 Rev. 2016
