Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Genre inom musiken
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lerum/roselid/mathiaszeller/3395430249_1517824400228.genre.jpg
Skapad 2018-02-05 10:52
i Lekstorpsskolan Lerum
unikum.net
Grundskola
8 – 9
Musik
Inom musiken finns många olika stilriktning. Inom detta arbetsområde dyker vi in i några och lär oss mer om dem.
Innehåll
Vi utgår från den musik som utvecklades i Amerikas under 1900-talet. Mycket av musiken har sitt ursprung i slavarnas musik och de europeiska immigranternas traditioner.
Vi lär oss igenom föreläsningar, lyssningsexempel och diskussioner.
Vi befäster och redovisar våra kunskaper genom att lyssna/titta på ett antal klipp och bestämma vilken genre de tillhör.
Följande genrer kommer vi att lära oss mer om:
- Blues
- Jazz
- Country
- Reggae
- Soul
- Funk
Till hjälp finns denna Prezi med olika genretypiska drag.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.Mu
- Centralt innehåll
-
Hur rösten kan varieras i flerstämmiga, vokala uttryck i olika genrer.Mu 7-9
-
Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.Mu 7-9
-
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.Mu 7-9
Matriser
Genre inom musiken
| Bedömningsunderlag saknas | Behöver utvecklas | Grundläggande kunskaper | Delvis utvecklade kunskaper | Utvecklade kunskaper | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Resonemang
|
|
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
|
|
Urskilja och jämföra
|
|
|
Eleven kan i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer
|
Eleven kan i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer
|
Eleven kan i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer
|
|
Instrument
|
|
|
Eleven kan med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
Eleven kan med relativt god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
Eleven kan med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
