Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
BÅ ENG 9 VT 2018 The Boy in the Striped Pajamas
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2628158026_1461874811544_scaled.png
Skapad 2018-02-05 10:58
i Brunnsåkersskolan Halmstad
unikum.net
Läsförståelse, muntlig interaktion samt skriftlig kommunikation
Grundskola
9
Engelska
Imagine being a child during WW2. Imagine being a child to a highly decorated German officer. Imagine being a child in a camp from hell. In this book you will get into the minds of two children by reading John Boyne's The Boy in the striped Pajamas.
Innehåll
Förmågor vi utvecklar
- Läsförståelse
- Hörförståelse
- Muntlig interaktion
Genomförande och uppgift
Veckoplanering:
- Vecka 9-10; läs kapitel 1-5
Måndag vecka 10; genomgång av frågor från Student Workbook. Eventuellt lyssnar vi på kapitel 6 under lektionstid
Onsdag vecka 10; ev. gruppdiskussioner - Vecka 10-11; läs kapitel 6-10
Måndag vecka 11; genomgång av frågor, lyssning av kapitel
Onsdag vecka 11; ev. gruppdiskussioner - Vecka 11-12; läs kapitel 11-15
Måndag vecka 12; genomgång av frågor, lyssning av kapitel
Onsdag vecka 12; ev. gruppdiskussioner - Vecka 13; läs kapitel 16-20
Måndag vecka 13; lyssning och läsning av kapitel
Onsdag vecka 13; ev. gruppdiskussion
Muntlig interaktion
- Diskussionerna om boken på onsdagar kommer att ligga till grund för bedömning av den muntliga förmågan
Reflektioner
- Efter boken kommer vi att se den filmatiserade versionen. Du kommer därefter göra en jämförelse mellan film och bok. Vi kommer att diskutera boken i grupper samt helklass. Detta kommer också att ligga som bedömning för den muntliga förmågan samt förmågan att tolka text.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.En 7-9
-
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.En 7-9
-
Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.En 7-9
Matriser
BÅ ENG 9 The Boy in the Striped Pajamas
Reception |
|||
| Lägre nivå | Högre nivå | ||
|---|---|---|---|
|
Läs- och hörförståelse
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i "The boy in the striped pajamas"
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i "The boy in the striped pajamas"
|
Du kan förstå såväl helhet som detaljer i "The boy in the striped pajamas".
|
|
Hur du visar vad du förstått
|
Du kan visa din förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Du kan visa din förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Du kan visa din förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Muntlig förmåga |
|||
| Lägre nivå | Högre nivå | ||
|
Variation (både ordförråd och meningsbyggnad)
|
Du kan formulera dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
Du kan formulera dig enkelt, varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Du kan formulera dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
|
Flyt
|
Du uttrycker dig med visst flyt.
|
Med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Med flyt och viss anpassning.
|
|
Strategier
|
Du kan välja och använda dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar kommunikationen.
|
Du kan välja och använda dig av fungerande strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.
|
Du kan välja och använda dig av väl fungerande strategier som löser problem och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
