Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Gullvivaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 5 februari 2018
Övergripande frågor: - Vad är det viktigaste att veta om man ska leva sitt liv som hindu eller buddhist? - Vad finns det för skillnader/likheter mellan hinduism och buddhism?
Fakta
Efter arbetsområdet slut förväntas eleven kunna:
Hinduismen:
Buddhismen:
Förmågor
Du ska utveckla din förmåga att:
Begreppsförmåga:
monoteism, polyteism, atman, brahman, samsara, kast, moksha, reinkarnation, karma, meditation, yoga, Vedaböckerna, Upanishaderna, Bhagavagita, Siddharta Gautama, asket, Buddha, nirvana, hinayana, mahayana.
Analysförmåga:
Vi kommer att se på filmer och utifrån dessa försöka förklara de olika begreppen som är förknippade med religionerna. Vi kommer diskutera, läsa tillhörande kurslitteratur och jobba enskilt med frågor och jämföra religionerna.
Vi kommer avsluta arbetsområdet med ett prov.
Syfte (2)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (4)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Innehåller inga uppgifter