Efter det här arbetsområdet ska du kunna:
Begrepp vi arbetar med:
Kristendomen: bibel – gamla och nya testamentet, församlingar, martyrer, biskop, påve, Treenigheten (Fadern, sonen och den heliga anden), kyrka, sakristia, gudstjänst och bön
Islam: Allah, profet, Koranen, sunna, De fem grundpelarna, moské, imam, Sharia, jihad
Långsiktiga målUtveckla förmågan att
|
||||
Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
---|---|---|---|---|
KUNSKAP OCH BEGREPP
* analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa
* resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller
|
|
Du har grundläggande kunskaper och använder etiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Du har goda kunskaper och använder etiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper och använder etiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
ANALYS
* analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället
* analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa
|
|
Du för enkla resonemang om likheter och skillnader.
Du kan göra enkla och nyanserade jämförelser i ett historiskt perspektiv.
|
Du för utvecklade resonemang om likheter och skillnader.
Du kan göra utvecklade och nyanserade jämförelser i ett historiskt perspektiv.
|
Du för välutvecklade resonemang om likheter och skillnader.
Du kan göra välutvecklade och nyanserade jämförelser i ett historiskt perspektiv.
|
RESONEMANG
* reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet
* resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller
|
|
Du för enkla resonemang.
|
Du för utvecklade resonemang.
|
Du för välutvecklade och nyanserade resonemang.
|
KÄLLKRITIK
* söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet
|
|
Du använder olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om källornas användbarhet.
|
Du använder olika källor på ett relativt väl fungerande sätt och för utvecklade resonemang om källornas användbarhet.
|
Du använder olika källor på ett väl fungerande sätt och för välutvecklade resonemang om källornas användbarhet.
|