<h2>Koppling till l&auml;roplanen - f&ouml;rm&aring;gor &amp; centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningen&nbsp;</h2>
<h3>I undervisning kommer du att l&auml;ra dig om... (Vad?)</h3>
<p>Den tidsepok som kallas f&ouml;r stormaktstiden</p>
<p>Personer som levde och verkade under stormaktstiden</p>
<p>Enskilda h&auml;ndelser som skedde under denna tidsepok</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>I undervisningen kommer vi att... (Hur?)</h3>
<p>F&ouml;rel&auml;sningar/genomg&aring;ngar</p>
<p>Jobba med texter som skildrar stormaktstiden.</p>
<p>Se p&aring; filmer som skildrar stormaktstiden, personer och enskilda h&auml;ndelser samt diskutera dessa.&nbsp;</p>
<p>Du kommer att f&aring; arbeta med ett h&auml;fte med olika omr&aring;den inom stormaktstiden och svara p&aring; fr&aring;gor kopplade till dessa.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Du kommer visa dina kunskaper/f&ouml;rm&aring;gor p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt (Hur?)</h3>
<p>F&ouml;rh&ouml;r</p>
<p>Kontinuerligt under lektionstid</p>
<p>&nbsp;</p>

Historia

I det här arbetsområdet kommer vi att jobba med tiden 1611-1718 i Sveriges historia.

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Det svenska Östersjöväldet. Orsaker till dess uppkomst och upplösning samt konsekvenser för människor runt Östersjön.

Likheter och skillnader i levnadsvillkor mellan olika grupper i ståndssamhället.

Stormaktstiden

Matriser i planeringen

Uppgifter