Massmedier och Opinion- Tidningar

När två människor pratar eller skriver till varandra kan man säga att de kommunicerar. De ger och får information. Och vill man nå massor med människor samtidigt så kallas det att man använder sig av olika sorters massmedia. De vanligaste är Tv, radio, tidning och internet. Du kommer att få möjlighet att läsa nyhetstidningar och samtidigt träna det kritiska ögat. Stämmer all den information som du läser? Arbetsområdet ger dig också en inblick i hur en tidning är uppbyggd. Samt vilken inverkan har sociala medier på massmedia? Allt detta ska vi prata och läsa om i lite drygt fyra veckor.

Mål och begrepp

Kunna redogöra för vilka de viktigaste massmedierna är Kunna skilja mellan underhållande, övertygande och förklarande texter Kunna peka ut en artikel, en notis, en annons och en insändare och förklara skillnaden mellan dem Kunna skriva en egen nyhetsartikel Kunna beskriva hur en tidning är uppbyggd ex Inrikes, utrikes, sport och nöje.  Arbetsområdet avslutas med att du skriver en egen nyhetsartikel ur ett källkritiskt perspektiv.

Begrepp: Kommunikation, information, massmedia, tv, radio, internet, tidning, redaktion, reporter,  följdfråga, löpsedel, förstasidan, ledaren, artikel, inrikes, utrikes, nöje, sport, insändare, rubrik, ingress, brödtext, reportage, reklam, källa

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare och granskare av samhällets makthavare samt som underhållare.
• Hur digitala och andra medier kan användas ansvarsfullt utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
• Hur budskap, avsändare och syfte kan urskiljas och granskas med ett källkritiskt förhållningssätt i såväl digitala medier som i andra typer av källor som rör samhällsfrågor.