Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
8
Comer y Beber
Östra grundskolan, Huddinge · Senast uppdaterad: 6 februari 2018
I den här kursen tränar ni på ord för mat och matbeställningar samt lär er om populär mat i Spanien.
Comer y Beber
|
Syfte |
Förmågor att träna |
När vi är klara ska du kunna |
Det här ska vi göra |
Så här får du visa att du har lärt dig |
|
Att kunna: beställa/handla mat och dryck förstå texter och tal om mat prata och skriva om mat och dryck jämföra hur de äter i Spanien med hur vi äter |
att prata spanska att skriva på spanska att förstå talad spanska att förstå spanska texter att jämföra traditioner i Spanien med egna erfarenheter |
beställa mat på spanska förstå när andra pratar om mat förstå texter om mat |
gör “La comida” Showbie - kurskod V444G träna på nya ord för mat och matbeställning - quizlet läsa och lyssna på kapitel 5 i gracias 8 gör ljudinspelningar göra övningar till kapitel 5 gracias 8 alla till kapitel 7 övningar på gracias.nu + minitest göra en bildordlista över mat och dryck vi gillar titta på program om mat grupparbete
Extra Más textos 5 |
aktivt arbete på lektionen ljudinspelning av kapitel 5 glosförhör kapitel 5 muntligt förhör på mat + beställning minitest gracias.nu lägg in manus till sketch + meny i bookcreator skicka in/ visa upp sketch |
Checklista
|
La comida
Capítulo 5 p. 22-25 gracias
|
Grupparbete 1
|
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (6)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Kriterier (7)
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
