Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fabler

Skapad 2018-02-06 11:31 i Enheten för flerspråkighet grundskola Uppsala
Grundskola 6 – 7 Modersmål
Djurens värld!

Innehåll

Detta kommer vi att arbeta med:

  • Högläsning av olika texter för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
  • Förstå och reflektera kring texter.
  • Dramatisera en text role playing.
  • Skapa beskrivande bilder/illustrationer utifrån läsningen.
  • Skriva egna texter.

Hur ska vi lära oss detta?

Genom att...

  •  läsa fabler och förstå innehållet, svara på läsförståelsefrågor.
  • analysera och reflektera kring textens innehåll, både det uttalade och det som står mellan raderna.
  •  träna på att skriva texter, följa anvisad struktur, samt använda skrivreglerna.
  •  visa bilder och texter/ge respons till en kamrats text/bild.
  •  delta i role play.

Du ska visa att du kan...

  • Visad läsförståelse efter egen läsning.
  • Skrivstrategier för att skriva texter, textbindning, språkliga normer och strukturer.
  • Muntlig presentation av ditt arbete.
Genom att...
  •  Vara aktiv under lektionerna
  •  Se, lyssna, skapa, diskutera och prova på

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Ml  7-9
  • Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
    Ml  7-9
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
    Ml  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: