Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

La vida es una Telenovela M28

Skapad 2018-02-07 13:47 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
I detta arbetsområde skall ni få läsa en bok på spanska. Ni kommer att få lära er många nya ord och uttryck och besvara frågor om texterna. Ni skriver sedan egna berättelser.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
¡Te amo para siempre! ¡No te vayas! ¡Gracias por salvarme la vida! ¡Basta! Dessa och många andra användbara dramatiska fraser kommer vi att bekanta oss med i detta arbetsområdet med fokus på drama, intriger, relationer och komplikationer. Men förhoppningsvis ett lyckligt slut!

Innehåll

Till dig som elev:

Arbetsområdet

-Lära dig mer om genren "Telenovelas" - populära såpoperor från Latinamerika

-Lära dig nya fraser och uttryck kopplade till klassiska teman i Telenovelas

-Träna på att uttrycka åsikter på spanska och kunna jämföra saker (skriftligt och muntligt)

-Träna på förmågan att formulera dig i skrift genom att i grupper skriva manus till en egen Telenovela

-Träna på förmågan att formulera dig muntligt genom att spela in en Telenovela i grupper.

-Lära dig ny grammatik

Mål

Genom undervisning i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
  • Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
  • Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Detta innebär att du skall...

  • lära dig nya uttryck och glosor
  • lära dig att uttrycka känslor och synpunkter (opiniones) samt jämföra saker med varandra
  • träna på att böja verb i presens, perfekt, gerundium, futurum, imperativ, adjektivets komparation samt reflexiva verb
  • spela in ett avsnitt av en Telenovela

Hur? Du kommer att få ett häfte med texter och uttryck, sånger och grammatik kopplade till genren Telenovelas. Vi kommer tillsammans arbeta med uttrycken i häftet och grammatiken genom övningar och genomgångar samt arbete med manus i grupper. 

Bedömning

I detta arbetsområde kommer du att bedömas i...

  • din förmåga att skriftligt formulera dig på spanska
  • HUR?  Du kommer att få skriva en jämförande text på spanska där du visar förmågan att uttrycka vad du tycker om olika saker på spanska. T.ex. kan du jämföra två årstider, filmer eller länder. 

Genom olika    

  • din förmåga att muntligt formulera dig på spanska
  • HUR?

Jag kommer att bedöma din förmåga att tala (muntlig framställning) i Telenovela-avsnittet Det som konkret bedöms är tydlighet, uttal samt flyt i språket. 


VI KOMMER ÄVEN ATT TRÄNA PÅ...

  • din förmåga att förstå och tolka innehållet i olika slags texter + din förmåga att anpassa språket efter mottagare
  • HUR?
    Olika läxförhör på den grammatik vi går igenom 

 

Matriser

M2
La vida es una telenovela

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Skriftlig förmåga
¿Qué opinas? - Inlämningsuppgift: Din förmåga att skriva en jämförande text på spanska där du använder nya ord du lärt dig och den grammatik vi arbetat med.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Muntlig förmåga
Din insats i Telenovela-avsnittet Det som bedöms är uttal, begriplighet, flyt och tydlighet.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Anpassa språket
Din förmåga att anpassa språket efter mottagare Detta bedöms i fortlöpande grammatikläxförhör
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydlig med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: