Konkretiserade mål

Du som elev ska:

• lära dig om hur kroppen ser ut inuti och vad vi har de olika organen till
• lära dig lite om vad kroppen behöver för att må bra och vad kroppen mår dåligt av
• lära dig vad pubertet innebär och få inblick i hur människor blir till

Viktiga begrepp

organ (hjärna, lungor, hjärta, magsäck, tunntarm, blodkärl, lever, tjocktarm, strupe, hud) pubertet, celler, blodomlopp, luftvägar, proteiner, kolhydrater, fett, vitaminer, mineraler matspjälkning, nerverna,

Genomförande

Vi arbetar i helklass eller grupp med faktatexter. Vi ser på film och diskuterar. Vi genomför experiment med kroppen (ex. balans, puls). Redovisning av vad vi lärt oss bestämmer vi senare hur den ska gå till, eftersom eleverna ska få vara med och påverka.

Bedömning

Du som elev ska kunna

• namnge och beskriva utseende hos några organ i kroppen samt vad de har för funktion
• förklara hur barn blir till
• förstå hur kroppen förändras vid puberteten och när vi åldras
• beskriva vad som är nyttiga vanor

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.

  Bi  4-6
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

  Bi  4-6