Nervsystemet, hormoner och droger period 2

Eleven ska förstå hur hjärnan och nervsystemet fungerar och hur de kan påverka sin egen hälsa och välmående.

Mål:

Eleven ska kunna beskriva och förklara följande:

• Redogöra för våra sinnen och deras uppgift.
• beskriva hur våra sinnen(syn, hörsel, lukt, smak, känsel) fungerar och hur de är uppbyggda.
• beskriva hur nervsystemet är uppbyggt och hur det fungerar.
• beskriva vad en reflex är.
• beskriva hur hjärnan är uppbyggd och organiserad.
• förklara vad ett hormon är, var någonstans tillverkas hormonerna och vad har de för uppgift i kroppen.
• hur du kan påverka din egen hälsa(sömn, stress och minnet). 
• hur påverkar droger(alkohol och narkotika) det lokala nervsystemet och vad blir följden av ett drogberoende.

Grovplanering:

V.7 Nervsystemet och reflexer plus laboration.

V.9 Hjärnan, sinnesorgan

V.10  fortsättning sinnesorgan, hormoner hälsa och sjukdomar. 

V.11 minne och sömn repetition.

V.12 Repetition och prov ti 20/3 

v.13 Droger

Bedömning:

• Laborationsrapport.
• Prov 20/3
• Argumentation och diskussion.

Läsanvisningar: 

Till provet:

• S.182 - 214 - Nervsystemet 
• Utdelat material.
• Powerpointanteckningar

Efter provet:

• 256-257 och 262-268 - droger

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.