Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
9
Olandsskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 6 mars 2024
Har du tittat på Lyxfällan, hört talas om börskrascher, pratat med någon som är missnöjd med löneökningen, funderat på att investera pengar eller läst på innehållsförteckningar för att ta reda på t ex hur mycket socker någonting innehåller, då har du antagligen träffat på begreppet procent. Det här är ett avsnitt som direkt koppling till ett liv utanför skolans värld - se till att du har koll!
Vi arbetar med uppgifter i boken.
Vi har genomgångar av metoder, begrepp och hur man redovisar sina tankegångar med matematikens språk.
Vi gör övningar för att öva oss på metoder, problemlösning, begrepp, resonemang och kommunikation.
Syfte (5)
förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Innehåller inga uppgifter