Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Tanumskolan 7-9, Tanum · Senast uppdaterad: 13 januari 2020
Arbetsområde Bråk och Procent Vecka 2 till vecka 7 vårterminen 2020
Ett mycket vanligt sätt att beskriva förändringar och förändringstakt på är att använda procent. Därför är beräkningar med procent i olika situationer ett viktigt innehåll. Detta är ett centralt innehåll och formuleras här som procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
När eleven har arbetat med avsnittet är målet att de ska kunna.
räkna ut hur mycket en viss procent av något är.
räkna ut procentsatsen.
förstå och använda procent vid jämförelser.
förstå kopplingen mellan bråk och procent
jämföra storleken på olika bråk.
Vi kommer att arbeta med kapitlet "bråk och procent" från vecka 2 till och med vecka 7 då vi avslutar med skriftligt prov.
vecka |
|
GRÖN |
|
RÖD |
2-3 |
|
Bråk s 142 Olika bråk men lika stor del s 143 Procent betyder hundradel s 144 Jämför och använd procent s 145 Procentuella förändring s 146 |
|
Läs alla gröna förklaringsrutor och räkna sådant du inte redan kan samt där du behöver träna mer.
Diagnos s 154-155 |
4 |
|
Mer än 100% s 147 Addera och subtrahera bråk s 148 Multiplicera ett bråk med ett heltal s 149 Multiplicera två bråk s 150 Mer om att multiplicera bråk s 151 |
|
Förändringsfaktor s 164 Upprepade förändringar s 165 Ta ekvationer till hjälp s 166 Procent med algebra s 167 |
5 |
|
Blandat med bråk s 152 Diagnos s 154-155 Förändringsfaktor s 164 Upprepade förändringar s 165 |
|
Förenkla uttryck i bråkform s 168 Division av bråk s 169 Mer om att dividera med bråk s 170 Div. av bråk med variabler s 171 |
6 |
|
Ta ekvationer till hjälp s 166 Procent med algebra s 167 Förenkla uttryck i bråkform s 168 Division av bråk s 169 Mer om att dividera med bråk s 170 |
|
Uppslaget 5 s 174 Soluppgift + Abels hörna s 175 Svarta uppgifter s 238
|
7 |
|
Repetitionsuppgifter Prov |
|
Repetitionsuppgifter Prov |
vecka |
|
BLÅ |
2-3 |
|
Bråk s 156 Förlänga och förkorta s 157 Det hela är 100% s 158 Hur många procent? s 159 |
4 |
|
Mer om procent s 160 -161 Addition och subtraktion av bråk s 162 Multiplikation av bråk s 163 Grön kurs Bråk s 14 |
5 |
|
Olika bråk men lika stor del s 143 Procent betyder hundradelar s 144 Jämför och använd procent s 145 Procentuella förändring s 146 |
6 |
|
Mer än 100% s 147 Addera och subtrahera bråk s 148 Multiplicera ett bråk med ett heltal s 149 Multiplicera två bråk s 150 |
7 |
|
Repetitionsuppgifter Prov
|
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (3)
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter