<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det&nbsp;</h2>
<p>Det h&auml;r kapitlet handlar mycket om obekanta tal. I matematiken betyder "obekant" ett tal man inte k&auml;nner till, ett tal som man vill ta reda p&aring;. Helt enkelt ett tal man vill r&auml;kna ut. Ofta skriver man en bokstav ist&auml;llet f&ouml;r det obekanta talet.</p>
<p>N&auml;r ni gick p&aring; l&aring;gstadiet r&auml;knade ni ocks&aring; med obekanta, men d&aring; l&auml;mnade boken bara tomt d&auml;r det obekanta talet skulle st&aring;.</p>
<p>T.ex &nbsp;3 + __= 7</p>
<h3>M&aring;l med arbetet</h3>
<p>Du ska utveckla kunskaper om:</p>
<ul>
<li>att obekanta tal kan skrivas med en symbol</li>
<li>att l&ouml;sa och prova l&ouml;sningar till ekvationer</li>
<li>att tolka, beskriva och ber&auml;kna v&auml;rdet av uttryck</li>
<li>att beskriva m&ouml;nster med ord, bils eller symboler</li>
</ul>
<p>Du ska utveckla kunskaper om f&ouml;ljande begrepp:</p>
<ul>
<li>algebra</li>
<li>obekant</li>
<li>variabel</li>
<li>ekvation</li>
<li>pr&ouml;vning</li>
<li>likhet</li>
<li>algeriskt uttryck</li>
<li>numeriskt uttryck</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Enskilt, i par, i grupp och gemensamt i klassen.</p>
<p>Eleverna anv&auml;nder matematikboken- Koll p&aring; matematik 5B, l&ouml;ser uppgifter p&aring; l&ouml;sblad, skriver p&aring; mini white-boards, spelar spel, "Binglar" m.m.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Muntligt och skriftligt.</p>
<p>Sm&aring; diagnoser under arbetet med arbetsomr&aring;det.</p>
<p>Avslutande st&ouml;rre diagnos/prov.</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>kunna skriva obekanta tal &nbsp;med en symbol och att l&ouml;sa uppgifter d&auml;r en obekant skrivs med en symbol</li>
<li>l&ouml;sa och prova l&ouml;sningar till ekvationer</li>
<li>&nbsp;tolka, beskriva och ber&auml;kna v&auml;rdet av uttryck</li>
<li>beskriva m&ouml;nster med ord, bils eller symboler</li>
</ul>

Matematik

Detta är Palettskolans LPP-mall för hösten-11. 
Glöm ej att ta bort denna och annan irrelevant text när du kopierat mallen. 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

Ekvationer, uttryck och mönster MA nr 6 år 5 vt-18

Matriser i planeringen

Uppgifter