Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska åk 4 VT-21

Skapad 2018-02-12 20:38 i Gylle skola Borlänge
Grundskola 4 – 6 Engelska
Under vårterminen kommer vi fortsätta utveckla vår engelska genom att träna vår läs- och hörförståelse, skriftliga förmåga samt muntliga förmåga med hjälp av läroboken Good Stuff 4 samt andra arbetssätt och övningar.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att:

  • förstå innehållet i engelska texter samt i talad engelska
  • föra samtal samt skriva texter på engelska om olika elevnära ämnen 
  • använda olika strategier när du inte förstår och för att göra dig förstådd
  • anpassa ditt språk efter olika situationer och innehåll

Bedömning - vad och hur

Under det här arbetsområdet kommer följande förmågor att bedömas.

Din förmåga att:

  • förstå talad engelska samt visa förståelse genom att återberätta och agera utifrån det du hört
  • använda olika språkliga strategier för att förstå talad engelska
  • läsa texter på engelska som är anpassade efter årskursen samt använda texternas innehåll för att producera egna texter
  • utifrån respons arbeta med och förbättra dina texter och muntliga framställningar
  • prata och formulera dig på engelska om elevnära ämnen samt i samtal med andra
  • visa förståelse för innehållet i engelska texter 
  • formulera dig skriftligt i olika typer av texter

Hur ska det bedömas?

  • genom gemensamt, parvis och enskilt arbete med olika engelska texter samt tillhörande uppgifter i Good Stuff 4
  • läxförhör varje vecka där du visar att du utökar ditt ordförråd
  • egenproducerade texter samt arbete med bearbetning utifrån respons
  • olika muntliga övningar och egna framställningar
  • användning av Skolverkets material från bedömningsportalen

Undervisning och arbetsformer

  • gemensamt, parvis och enskilt arbete med texter på engelska, för att träna på att läsa, förstå och översätta engelska.
  • övningar för att träna på att prata engelska, parvis, i grupp samt i helklass.
  • träna på att lyssna på och förstå talad engelska genom olika typer av hörövningar, instruktioner på engelska samt enklare engelska filmer. 
  • utöka vårt ordförråd genom läxor varje vecka. 

Uppgifter

  • Läxförhör v 3

  • Läxförhör vecka 5

  • Läxförhör vecka 4

  • Läxförhör vecka 6

  • Läxförhör vecka 7

  • Läxförhör vecka 8

  • Läsförståelse test

  • Hörförståelse test

  • Grammatik test 1

  • Grammatik test 2

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    En  4-6
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
    En  4-6
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    En  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  E 6
  • Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  E 6
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
    En  E 6
  • Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
    En  E 6
  • För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
    En  E 6
  • I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  E 6
  • I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    En  E 6
  • I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: