Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lägesmått och diagram

Skapad 2018-02-13 18:58 i Ringstorpsskolan Helsingborg
Tal och mönster
Grundskola 5 Matematik

Innehåll

I arbetet utvecklar du din kunskap om att:

  • använda medelvärde och median  (lägesmått)
  • se samband mellan lägesmått och andra begrepp.
  • göra beräkningar i decimalform och med bråk i blandad form.
  • använda frekvenstabeller och diagram.
  • använda strategier vid problemlösning. 
  • ord och begrepp

Så här kommer vi att arbeta:

  • praktiska aktiviteter i par/grupp
  • problemlösning enligt  EPA modellen.
  • räkna uppgifter i Prima formula
  • gruppledtrådar
  • lärarledda genomgångar
  • delge varandra hur vi löst problem
  • kontinuerligt utvärdera vad vi lärt oss - detta kan se skriftligt eller verbalt
  • arbeta med utmaningar
  • digitala övningar för att befästa kunskapen.
  • använda kalkylark på datorn för att göra egna tabeller.

 

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

  • deltar aktivt i aktiviteterna
  • gör mina läxor.
  • berättar för dina klasskamrater hur du/ni löst ett problem eller utfört en aktivitet
  • vi gör en diagnos av arbetsområdet - efter den får du antingen jobba med spår 1 eller spår 2
  • efter nästa kapitel har vi ett matematikprov där du visar vad du kommer ihåg av det du lärt dig när vi arbetat med kapitel 5 och 6.
  • sätter ord på det du lärt dig både skriftligt och muntligt dvs använder matematiska begrepp i rätt sammanhang.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
    Ma  4-6
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
    Ma  4-6
  • Enkel kombinatorik i konkreta situationer.
    Ma  4-6
  • Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
    Ma  4-6
  • Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: