SYFTE:

Vi jobbar hela tiden med alla 5 förmågorna i matematik och genom undervisningen i ämnet ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategi och metoder

•  Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp

•  Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter 

• Föra och följa matematiska resonemang

• Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Dessa förmågor/kunskapskrav kommer att bedömas:

Efter avslutat avsnitt skall eleverna...

• kunna förenkla algebraiska uttryck.

• kunna teckna algebraiska uttryck som beskriver en specifik händelse.

• kunna tolka vad olika algebraiska uttryck står för.

• kunna lösa ekvationer i mer än två steg.

• kunna beräkna värdet av ett algebraiskt uttryck.

• kunna beskriva ett geometriskt mönster med hjälp av ett algebraiskt uttryck

BEGREPP

• Ekvation

• Uttryck

• Variabel

CENTRALT INNEHÅLL

• Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck … och ekvationer.

• Algebraiska uttryck … och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

• Metoder för ekvationslösning.

Dessa delar av ditt arbete kommer att bedömas

VARDAGLIGA ARBETE/DISKUSSIONER PÅ LEKTIONERNA

DiAGNOS

När du har färdighetstränat klart kommer du att testa dig själv med en diagnos på intrmatte.

När diagnosen är klar, lämna in.

När du får tillbaka diagnosen gör vi en analys tillsammans vad du behöver träna mer eller om du skall påbörja fördjupning.

RESONERA

Karin har diskussionsuppgifter ni kommer jobba i par/grupp. Redovisa och lämna in på classroom. Detta kommer att ske efter att ni färdighetstränat klart.

1. Mobiltelefonabonnemang

2. En diskussionsuppgift där du tränar de tre förmågorna; Resonera, Kommunicera samt Problemlösning.

UTVÄRDERING

Efter arbetsområdet vill jag att du som elev:

1. Utvärderar din insats skriftligt för denna period
2. Ger dig själv en framåtsyftande kommentar, dvs vad du ska tänka på i nästa kunskapsområde.
3. Markerar hur långt du kommit i din kunskapsutveckling i matematik när det gäller innehållet för denna period i matrisen.

Efter att du har utvärderat kommer jag att ge dig respons och förslag på hur du kan arbeta för att jobba vidare mot din nästa nivå.

Ma

Annas