Beskyddande hand / skulptur

Du skulpterar en hand och gestaltar vad du tycker är värt att beskydda.
Du arbetar med metall, folie, papié maché, gips och akrylfärg.

Uppgift

• Vi skapar egen designade statyetter av en hand som gestaltar något som är värt att beskydda.
  Vi skapar handen med hjälp av ståltråd, folie, papié maché och akrylfärg.
• Vi målar handen efter egen design och fantasi.
• Vi skriver en analys där vi beskriver arbetsprocessen och ger bakgrund till vad vi valt att beskriva.

 Undervisning

• Du får ett kompendie om arbetsprocessen i ord och bild som med betygskriterier för E, C, A.
• Vi går igenom och lär oss grunderna för att bygga upp en skulptur, arbeta med papié maché samt gips.
• Vi arbetar individuellt och i grupp beroende på arbetsmoment.

Bedömning: Vad och hur?

             Det som bedöms är:

           - Din arbetsprocess - självständighet, att du prövar dig fram, tar egna initiativ och gör egna val.

           -Att du arbetar med olika material på ett sätt som fungerar och passar till uppgiften.

           -Att resultatet visar att du kan inspireras av en konstform och samtidigt ha egna idéer.

           -Din reflekterande text av arbetsprocessen samt bildanalys.

Du kommer att bedömas formativt enligt betygsmatrisen där du kan se kunskapskraven för E, C, A.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.