Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att:

• förstå och använda dig av alfabetets bokstäver
• läsa enkla faktatexter och skönlitterära texter
• skriva en enkel elevnära text
• förstå och fundera kring innehållet i skönliterära texter och faktatexter
• Att tala/berätta något inför en grupp

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• använda alfabetets bokstäver, hur de låter
• skriva bokstäverna rätt
• sätta ihop bokstäver till ord genom att skriva
• skriva en enkel och elevnära text
• läsa och förstå en enkel elevnära text
• förklara/reflektera kring en text eller en film genom att berätta i en grupp

Så här kommer du att få visa dina förmågor:

• genom att du regelbundet läser högt för någon pedagog
• genom att du regelbundet skriver egna enkla texter
• genom att du på ett praktiskt sätt kan gestalta innehållet i olika texter tex genom bild eller annat skapande
• genom att delta i samtal kring olika texter och filmer
• genom att du får berätta och tala inför en grupp

Undervisning och arbetsformer

Så här kommer vi att arbeta:

• gå igenom och träna på veckans bokstav, både hur bokstäverna skrivs och hur de låter.
• med rim och ramsor
• skriva för dig meningsfulla texter både enskilt och i grupp tex sagor, reflektioner, utvärderingar, tankekartor mm
• måla till dina egna texter och till andras texter
• se på film och reflektera kring innehållet
• lyssna till högläsning
• träna på att tala inför en grupp

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Sv  1-3
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv   3
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.

  Sv   3
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  Sv   3
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.

  Sv   3
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.

  Sv   3