Hällby förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 28 februari 2018
Matematiskt utforskande av taluppfattning i sagan och sångens värld.
Fokusområde: Hållbarhet i förhållande till matematik och de estetiska språken
Bakgrund: Med utgångspunkt i kvalitetsrapporten och kvalitetssäkringsverktyget har förskolans utvecklingsgrupp enats om följande gemensamma målområde på förskolan: Matematik. Utifrån observationer över vad barnen är intresserade av har vi valt att arbeta med matematik i sagan och sångens värld.
Syfte:
Målformulering:
Läroplanen för förskolan Lpfö98 (rev 2010). s. 10.
Förskolan ska sträva efter att varje barn:
Målkriterier:
Arbetssätt (Vad? Hur? Varför? och När?): Barn ska få möjlighet att utforska och erfara räkneorden som antal och begreppen fler än och färre än genom kända (för barnen) sagor och sånger. Dessa får barnen möjlighet att dramatisera och erfara med hela kroppen och i samspel med andra. Genom reflektioner med barnen får de möjlighet att uttrycka sin tankar och vi pedagoger ställer medvetna frågor utifrån den målformulering vi valt att fokusera på. Vi pedagoger väljer att vid vissa undervisningssituationer så delas barnen in i mindre grupper för att all barn ska få utrymme och möjlighet att få komma till tals. I andra undervisningssituationer vid olika dramatiseringar väljer vi att alla erbjuds delta för att utmanas i samspelet, turtagning och tillfälle att lära av varandra.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter