<h2>BAKGRUND Varför?</h2><p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Barnens intressen och kunskaper</em></p><h2>MÅL</h2><p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Huvudmål utifrån LPFÖ-98<br />Pedagogens syfte</em></p><h2>METOD</h2><p><em>Hur förbereder, inspirerar och utmanar vi barnen?</em><br /><em>Hur och när gör vi detta?</em><br /><em>Vilka ska vara med?</em><br /><em>Ansvarsfördelning för personalen?</em><br /><em>Hur och när får barnen inflytande i temat?</em><br /><em>Hur motverkar vi traditionella könsmönster genom temat?</em></p><h2>DOKUMENTATION</h2><p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Hur dokumenterar vi?<br /></em><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vad dokumenterar vi?</em></p><h2>UTVÄRDERING/UPPFÖLJNING</h2><p><em>När ska vi utvärdera och hur?</em><br /><em>Vi reflekterar över processer som varit och tar reda på hur vi går vidare.</em></p>

Mall för pedagogisk planering

BAKGRUND Varför?

MÅL

METOD

DOKUMENTATION

UTVÄRDERING/UPPFÖLJNING

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter