Jämställdhetsplanering Empati Kojan VT18

Jämställdhetsplanering med årshjul för tema empati.

Avdelningens mål:

Vi strävar efter att varje barn utvecklar sin empatiska förmåga.

Aktivitet:

Medvetet förhållningssätt i alla situationer.

Att vara goda förebilder för barnen.

Vi lyfter det positiva agerandet hos barnen.

När? Var? Hur? Varför?

Alltid.

I alla situationer under dagen på Kojan samt övriga förskolan.

Genom att vara en god förebild i bemötandet mot varandra samt att lyfta barns positiva agerande.

För att barnen ska ges möjlighet att utveckla en empatisk förmåga.

Resultat - hur blev det?

Barnen är omtänksamma mot varandra och oss vuxna. Det händer ofta att det delas ut kramar/pussar och ges trygghetssymboler till ledsna kompisar. Barnen är hjälpsamma och förstår rätt och fel även i situationer då man vill ha samma saker som en kompis.

 

Analys - använd fördjupande frågor som t.ex. Varför blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad behöver ändras till nästa gång?

Genom att lyssna och vara aktivt närvarande i gruppen tror vi att vi skapat den goda stämning vi har i gruppen.  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och