Barnen har visat nyfikenhet och intresse f&ouml;r andra spr&aring;k, dess l&auml;nder och flaggor. D&auml;rf&ouml;r har vi nu valt att arbeta med detta. Vi har lagt fokus p&aring; barnens f&ouml;r&auml;ldrars ursprungsl&auml;nder.
Inneh&aring;ll;
<ul>
<li>V&auml;rldskarta p&aring; dokumentationsv&auml;gg, f&ouml;r att se var de olika l&auml;nderna ligger</li>
<li>Flaggor uppsatta runt v&auml;rldskartan som barnen p&auml;rlar, matematik</li>
<li>Tr&aring;dar till deras resp.l&auml;nder</li>
<li>M&aring;la teckningar</li>
<li>F&auml;rgl&auml;gga flaggor</li>
<li>Pussla</li>
<li>P&auml;rla flaggor</li>
<li>L&auml;sa b&ouml;cker</li>
<li>Sjunga s&aring;nger</li>
<li>&nbsp;"Hej" &rdquo;Hejd&aring;&rdquo; och &rdquo;Tack&rdquo; p&aring; olika spr&aring;k&nbsp; M.m. utifr&aring;n barnens intresse Vi kommer &auml;ven att komma in p&aring; barnkonventionen med barns r&auml;ttigheter samt FN-dagen. Olikheter och allas lika v&auml;rde.</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3418443073&amp;lppId=3418436022" width="180" height="240" />
Vi dokumenterar genom anteckningar, ljudupptagning samt fotografering. Vi l&auml;gger in bilder med text och kopplingar till l&auml;roplanen b&aring;de i barnens enskilda l&auml;rloggar, samt p&aring; avdelningens l&auml;rlogg h&auml;r p&aring; Unikum.

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

Länder, flaggor och språk

Matriser i planeringen

Uppgifter