Samling

Planerad samling

Var är vi?

Bakgrund/Nuläge

Varför ska vi jobba med det här? Vad kan/vet barnen om detta?

Vart ska vi?

Prioriterade mål

Hur ser det ut, vad händer i verksamheten när målet är nått? Vilka av läroplanens mål är kopplade till

temat?

Hur gör vi?

Förutsättningar

Tid, rum, åldrar, ansvarsfördelning

Varje dag kl: 9.00 har vi fruktsamling, vi börjar räkna barnen tillsammans, frågar hur många flickor och hur många pojkar det sitter på samlingen. vi sjunger namn sågen.

Piller piller pepparkorn, katten spelar i silverhorn.

1 sa jag och 2 sa du, säg vad du heter nu?

De barn som vill/vågar säger sitt namn, eller så frågar vi barnen vad det här barnet heter?

Efter namn sågen får barnen välja en saga (Finns namnlista) lätt för oss personal att komma ihåg de barnen som fått valt.

Efter sagan avslutar vi med frukt.

Metod

samlingen har flera olika syften, alla barn blir sedda och får uppmärksamhet. de skapar en gruppkänsla och får barnen att känna gemenskap, delaktighet, trygghet och har en rolig stund tillsammans.

Vi personal förmedlar information som alla barnen behöver samtidigt.

Te.x Vad som händer under dagen. om vi har vikarie och varför.

Dokumentation

Hur ska vi dokumentera?

Vi tittar extra på:
Vad är mest intressant för barnen? Har barnen roligt?
Vilka lärprocesser är barnen inne i och vad är det barnen försöker förstå?
Vårt förhållningssätt: 
Hur utmanar vi barnen?
Hur inspirerar vi barnen?
Med vilka frågor, vilket material vilka "uppgifter"?