Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ensemble

Skapad 2018-02-23 09:21 i Västerholm Grundskolor
Grundläggande trummor, förstå trummornas uppbyggnad samt instrumentets funktion i samhället
Grundskola 7 – 9 Musik
I detta arbetsområde kommer du att lära dig att spela några ackord på gitarr/piano och att kompa en låt. Du ska även delta i gemensam sång.

Innehåll

Syfte

*Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.


*Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

  • Din förmåga att spela ackord på gitarr/piano
  • Din röst

Undervisning/detta ska vi göra

  • Lära oss att byta mellan ackord med timing 
  • Lära oss att spela tillsammans
  • Sjunga tillsammans

Bedömning

  • Förmågan att spela flera tillsammans i grupp
  • Förmågan att byta ackord med timing
  • Deltagande i gemensam sång

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6

Matriser

Mu
Trummor och gitarr

Har bedömts under terminen
Spela
Eleven bidrar till ackompanjemang på gitarr/piano med ETT ackord.
Eleven bidrar till ackompanjemang på gitarr/piano med två ackord och byter då ackord med säkerhet.
Eleven bidrar till ackompanjemang på gitarr/piano med tre ackord och byter då ackord med god säkerhet.
Sjunga
Eleven deltar i gemensam sång.
Eleven deltar i gemensam sång och följer tonhöjd och rytm med viss säkerhet.
Eleven deltar i gemensam sång och följer tonhöjd och rytm med god säkerhet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: