Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Så styrs Sverige 8 C, D
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1837413062_1408529411433_scaled.png
Skapad 2018-02-23 12:17
i Vasaskolan Hedemora
unikum.net
Ett arbetsområde om hur Sverige styrs samt information och fakta inför det kommande valet i Sverige!
Grundskola
8
Samhällskunskap
Sverige är en demokrati, men demokrati är ingen självklarhet! Fortfarande dör människor i världen i sin kamp för demokrati och jämlikhet. Tar du hand om din rätt att få vara med och påverka, att få tänka och tycka fritt och att få leva i ett land där alla är lika mycket värda? Det handlar om val och demokrati.
Innehåll
Vad ska vi lära oss?
När arbetsområdet är avslutat ska du kunna förklara:
- innebörden av Rösträtten och vilka olika val som vi har i Sverige samt vem som får delta i dessa.
- Vad Kommun, Landsting, Riksdag och Regering har för huvudsakliga arbetsuppgifter.
- Hur beslut fattas i Kommun och Riksdag
- De tre största partierna i riksdagen efter senaste valresultat.
- Hur en regering kan bildas på olika sätt.
- Vad EU-samarbetet innebär.
- Hur nya lagar kommer till i EU.
Hur ska vi lära oss detta?
Vi kommer att arbeta med olika material, bland annat faktahäften, film och begrepp. Under lektionerna kommer vi att varva läsning och arbetsuppgifter med diskussioner och genomgångar. Det kommer även att finnas tillgång till filmer på Studi.se.
Området avslutas med ett prov v 8
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.Sh 7-9
-
Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.Sh 7-9
-
Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.Sh 7-9
-
Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.Sh 7-9
Matriser
Samhällskunskap 7-9
| Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|
|
Politiska strukturer
|
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar.
|
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar.
|
|
Begrepp
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
|
Diskuera
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument.
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
