Detta ska vi göra:
Vi diskuterar om vilka instrument som finns.

Arbeta med grupp för grupp: tangentinstrument, stränginstrument, stråkinstrument, blåsinstrument (bleckblås och träblås), slagverksinstrument.
Om varje grupp instrument gör vi  uppgifter av olika slag, läser och diskuterar, provspelar de vi kan, lyssnar på dem med hjälp av filmklipp.
Vi gör lyssningsövningar för att träna på att skilja mellan de olika instrumentgrupperna.

Vi sjunger vinterlåtar och efter sportlovet börjar vi förbereda en vårsamling.

Vecka 5 och 6 skriver vi prov om stråk- och tangentinstrument. Efter det, fortsätter vi med de grupperna som vi har kvar.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.

  Mu  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.

  Mu  E 6
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

  Mu  E 6