Vi kommer att arbeta med s. 188-195 i Spegla spr&aring;ket. Utifr&aring;n det kapitlet kommer ni att var reflektera sj&auml;lv och tillsammans med andra kring :
- Vad som &auml;r viktigt n&auml;r man kommunicerar
- Hur samtal p&aring; fritiden och i skolan skiljer sig &aring;t
- Vad din roll i samtal brukar vara
- Varf&ouml;r det &auml;r viktigt att lyssna och visa att man lyssnar vid samtal
- Hur man avslutar och sammanfattar ett&nbsp;l&auml;rande samtal
&nbsp;
Ni kommer ocks&aring; f&aring; g&ouml;ra ett par samtals&ouml;vningar i grupp&nbsp;utifr&aring;n rubriker och bilder.
&nbsp;
Momentet kommer att avslutas med att ni enskilt ska f&ouml;rbereda en presentation av en text som ni tilldelas. Presentationen ska ligga till grund f&ouml;r ett samtal som ni ska leda i en liten grupp. Samtalet kommer att bed&ouml;mas.
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Samtal

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Samtal åk 7 VT-18

Matriser i planeringen

Uppgifter