Vi sjunger och spelar!

Vilka vinterlåtar gillar du att sjunga? Hur kan vi spela rytmer till de låtarna? Vad är puls och tempo?

Detta ska vi göra:

Vi sjunger  vinter- och vårlåtar på både svenska och andra språk. Vi tränar på att hitta pulsen till musik, oavsett hur snabbt eller långsamt det går i musiken.

Vi  spelar en viss rytm på  trumma till "Ratiriti rala" -  finsk folkmelodi, och vi lär oss även en vers på finska. Vi spelar tangent- och stränginstrument också.

Vi tittar på musikserien "Dock`n`roll" och diskuterar olika musikord och musikbegrepp som: puls, tempo, dynamik, klang, rytm, tonhöjd, melodi mm. Vi använder de begreppen även i praktiken när vi sjunger och spelar.

 

Hur ska eleverna öva och visa vad de kan

Vi tränar på att:

• följa muntliga instruktioner angående sjungandet och spelandet.

• delta i gemensam sång.

• spela olika rytmer med hjälp av rytminstrument, klapp och stamp.

• spela enkla melodier på tangentinstrument och byta 2 ackord på stränginstrument.

• förklara olika musikord och musikbegrepp som vi har jobbat med.

Förmågor och kunskaper som ska utvecklas och bedömas

Målet är att du ska kunna:

• delta i gemensam sång och följa melodi och text.

• förklara olika musikbegrepp med dina egna ord och exempel.

• hitta pulsen till musik och härma olika rytmer med hjälp av din kropp och olika rytminstrument.

• spela en enkel melodi på keyboard.

• byta mellan 2 ackord på stränginstrument.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.
• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik.
• Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.