Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Religionskunskap, Geografi, Historia

·

Årskurs:

4 - 5

Från Vikingatid till Vasatid

Björneborgs skola, Kristinehamn · Senast uppdaterad: 16 mars 2018

Från Vikingatid till Vasatid Du ska få lära dig om samhällsförändringar och människors levnadsvillkor från ca 800 e. Kr - 1550 talet.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas?

- Dina kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och några historiska gestalter.

- Din förmåga att föra resonemang om samhällsförändringar och människors levnadsvillkor under Vikingatid, Medeltid och Vasatid.

- Din förmåga att visa och resonera kring om hur vi idag har påverkats av saker som hände då.

Hur ska det bedömas?

- Genom att se hur aktiv du är på lektionerna.

- Genom att läraren tittar på dina färdiga arbeten och redovisningar.

Undervisning och arbetsformer

Undervisning:

Du ska få lära dig om Sveriges och Nordens geografi, människors levnadsvillkor och samhällsförändringar under Vikingatid, Medeltid och Vasatid, samt om förändringen från asatro till kristendom i Norden.

Arbetsformer:

- Läsa och skriva faktatexter

- Se på tv program

- Resonera och diskutera i grupp

- Skapa egna bilder

- Träna namngeografi via dator

 

 

 


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.

Den svenska statens framväxt och organisation.

Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.

Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och sam­hällsliv förr och nu.

Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback