Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vår kropp och våra sinnen

Skapad 2018-02-28 14:51 i Almtunaskolan Uppsala
Under fem veckor ska vi arbeta med våra 5 sinnen; smak, lukt, syn, hörsel och känsel. Vi kommer även att prata om våra kroppsdelar.
Grundskola 2 NO (år 1-3) Svenska

Genom våra sinnen syn, känsel, smak, lukt och hörsel upplever vi vår omgivning. I våra öron, ögon, på huden, i näsan och på tungan finns miljontals små mottagare som är kopplade till nerver som leder till hjärnan. Tack vare våra sinnen kan vi se vår vackra natur, lyssna på musik, känna god smak och härliga dofter men vi kan också skydda oss från faror. Kroppen är en fantastisk uppfinning! Under några veckor kommer vi tillsammans utforska våra sinnen och kroppsdelar.

Innehåll

Mål - centralt innehåll

Du ska kunna:

  • berätta om några sinnen, deras namn och funktion. 
  • berätta om några av människans  kroppsdelar, deras namn och funktion
  • läsa om och återge viktiga delar i en enkel faktatext. 

 

Syfte och förmågor som ska tränas

Du ska få träna  din förmåga att

  • använda begrepp som har med kroppen att göra för att berätta om våra sinnen och kroppsdelar. 
  • kommunicera och formulera dig i tal och skrift. (sv)
  • söka information och värdera dessa. 

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

  • titta på filmer om kroppen t.ex topp till tå, Maskinen kroppen
  • läsa och söka information  i NO boken
  • göra experiment som gör att du använder och upplever dina sinnen
  • Argumentera,motivera och ta ställning till vilka sinnen vi kan vara utan.
  • träna på att skriva faktatexter genom att läsa en text, ta ut stödord och sedan skriva en egen text

Ord och begrepp:

blod, muskler, leder nerver, hjärnan, skelett, lungor, hjärta, mage, tarmar och sinnen

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt och under lektionerna kommer du att få visa vad du lärt dig genom att:
- rita och skriva
- genomföra, förklara och dokumentera praktiska moment. 
- delta i gemensamma diskussioner.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
    Sv   3
  • Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
    Sv   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3

Matriser

NO Sv
Vår kropp och våra sinnen

Rubrik 1

Vår kropp och våra sinnen
Nivå 1
Nivå 2
Kroppdelar
Jag kan berätta till viss del om några kroppsdelar, deras namn och funktion.
Jag kan berätta om flera viktiga kroppsdelar, deras namn och funktion.
Sinnen
Jag kan till viss del berätta om några sinnen, deras namn och funktion.
Jag kan berätta om alla sinnen, deras namn och funktion.
Läsa och skriva om kroppen
Jag kan läsa om kroppen och återge viktiga delar i en enkel faktatext.
Jag kan läsa om kroppen och återge viktiga delar och använder då begrepp om kroppen i en enkel faktatext.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: