Pedagogisk planering i svenska 7-9 Svaleboskolan läsåret 2018-19

Pedagogisk planering i svenska 7-9 Svaleboskolan

Ämnesområde

Läsa och skriva

• Lässtrategier
• Strategier för att skriva olika typer av texter - ge
• Olika sätt att bearbeta och redigera egna texter till innehåll och form.
• Hur man ger och tar emot respons
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Tala, lyssna och samtala

• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare.

Berättande texter och sakprosatexter

• Skönlitteratur - olika skönlitterära genrer skrivna av betydelsefulla författare från olika tider och samhällen.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Kombinationer av olika texttyper till nya texter.

Språkbruk

• Studieteknik
• Ordkunskap
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
• Språkhistoria och språksociologi
• Nordiska språk och minoritetsspråk

.Informationssökning och källkritik

• Informationssökning
• Hur man citerar och gör källhänvisningar.
• Källors tillförlitlighet och ett källkritiskt förhållningssätt.

Arbetssätt

I svenska arbetar vi med att successivt utveckla elevernas förmåga att läsa, skriva, tala, lyssna och samtala. Under de olika årskurserna övas dessa förmågor i varierande uppgifter. Flera moment fördjupas under skolåren och återkommer därför i alla årskurser. Mer information om aktuella arbetsområden, uppgifter och arbetssätt finns i Classroom.

Bedömningssätt

Bedömningen sker utifrån Skolverkets kunskapskrav genom till exempel:

• läsförståelseuppgifter
• textproduktion
• muntligt deltagande i samtal
• presentationer
• läxförhör och prov

https://docs.google.com/document/d/1BIUe3I24VbXM2Bvqg0nwtjmYIDhcYVcsnXFPB83jDQ8/edit