Smultronets planering - Socialt samspel och kommunikation v. 10-15

Under v. 10-15 kommer vi att fokusera på socialt samspel, språk och kommunikation.

Vi pedagoger vill ge barnen möjlighet att utveckla sin förmåga att vänta på sin tur, lyssna på varandra, uttrycka och förstå känslor och vara en bra kompis. Vi vill också ge barnen möjlighet att utveckla sitt ordförråd, förmåga att reflektera och förmåga att våga uttrycka sig. Därför kommer vi att organisera undervisning där vi fokuserar på socialt samspel, språk och kommunikation.

Barnen har visat ett stort intresse för böcker. Vi kommer att erbjuda barnen att delta i lässtunder där vi läser kompisböcker som handlar om socialt samspel och kommunikation. I samband med läsningen kommer vi att ha en dialog där vi tillsammans med barnen reflekterar över det vi har läst.

Vi kommer att organisera undervisningen i mindre grupper så att alla barn får möjlighet att reflektera och uttrycka sina tankar. Vi kommer även att ha olika aktiviteter under dagen där vi erbjuder barnen upplevelser där vi samarbetar och leker tillsammans, till exempel sång, målning, gympa och lekar. Vi kommer att ha aktiviteter både inomhus och utomhus.

Vår lärmiljö kommer vi att utforma så att materialet som handlar om känslor finns tillgängligt för barnen även när vi inte har våra läsgrupper, till exempel utomhus och i leken.

Välkomna att följa barnens lärprocesser inom socialt samspel och kommunikation här på Unikum!

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,