Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tyska - Das Wetter
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/arentunaskolan/jespersjunneskog/3434493990_1521624235544.sonne.jpg
Skapad 2018-03-04 10:30
i Ärentunaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
Väderprat! Nu tar vi oss an vädret och årstiderna och målet är att du ska kunna beskriva årstider och väder i olika delar av ett land.
Du ska också lära dig att förstå och ge vägbeskrivningar på tyska.
Innehåll
Mål kapitel 8 - Wie ist das Wetter?
Efter att du har avslutat detta kapitel ska du:
· kunna årstiderna
· kunna tala om vädret
· skriva en väderleksrapport
· skapa och spela in en väderleksrapport
· kunna fråga efter vägen
· kunna ge en vägbeskrivning
För att nå målen behöver du repetera och lära dig följande:
· ord och uttryck som t ex månader, årstider, väder och vägbeskrivning
Vecka
15 Wie ist das Wetter?
Läxa: årstiderna och ord för att beskriva vädret
16 Presentation väder –se instruktioner
Inlämning: karta, text och inspelning
17 Wo kann man hier ...?
Läxa: ord och fraser för att beskriva vägen – se handout
Bedömning
Följande förmågor kommer att bedömas efter avslutat arbete med arbetsområdet:
· hur eleven förstår och tolkar innehållet i talat språk och olika slags texter
· hur eleven formulerar sig och kommunicerar i tal och skrift
· hur eleven använder språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
· hur eleven anpassar språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
· hur eleven reflekterar över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar i världen där tyska används.
Uppgifter
-
Wettervorhersage
Matriser
Kunskapskrav - moderna språk 6-9 Ärentunaskolan
RECEPTION - förståelse |
||||
| Har arbetat med | Betyget E | Betyget C | Betyget A | |
|---|---|---|---|---|
|
Lyssna
|
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
|
Läsa
|
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Redogöra för innehåll
|
|
Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet.
|
Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra och kommentera innehåll och detaljer.
|
Du visar din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer.
|
|
Agera utifrån budskap och instruktioner
|
|
Du visar din förståelse genom att agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet med godtagbart resultat.
|
Du visar din förståelse genom att agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet med tillfredsställande resultat.
|
Du visar din förståelse genom att agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet med gott resultat.
|
|
Använda strategier för att föstå
|
|
För att underlätta din förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan du välja och använda dig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta din förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan du i viss utsträckning välja och använda dig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta din förståelse av innehållet i det talade språket och texterana kan du i viss utsträckning välja och använda dig av strategier för lyssnande och läsning.
|
|
Urval
|
|
Du kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i din egen produktion och interaktion.
|
Du kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i din egen produktion och interaktion.
|
Du kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i din egen produktion och interaktion.
|
PRODUKTION - tala och skriva |
||||
| Har arbetat med | Betyget E | Betyget C | Betyget A | |
|
Tala
|
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Skriva
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Bearbeta
|
|
För att förtydliga och variera din kommunikation kan du bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera din kommunikation kan du bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera din kommunikation kan du bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
INTERAKTION - till exempel att samtala |
||||
| Har arbetat med | Betyget E | Betyget C | Betyget A | |
|
Interaktion
|
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte , mottagare och situation.
|
|
Använda strategier för att kommunicera
|
|
Du kan välja och använda dig av någon strategi som i löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Du kan välja och använda dig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Du kan välja och använda dig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
REFLEKTION - liv, samhälle och kultur |
||||
| Har arbetat med | Betyget E | Betyget C | Betyget A | |
|
|
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
