Från Frö till frö |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Arbeta på ett naturvetenskapligt sätt.
|
Jag tränar vidare på att prova att arbeta på ett naturvetenskapligt sätt
dvs ställa enkla hypoteser,
göra undersökningar,
dra slutsatser/se samband och dokumentera mitt arbete.
|
Jag kan,med stöd av mina lärare, arbeta på ett naturvetenskapligt sätt
dvs ställa enkla hypoteser,
göra undersökningar,
dra slutsatser/se samband och dokumentera mitt arbete.
|
Jag kan arbeta på ett naturvetenskapligt sätt
dvs ställa enkla hypoteser,
göra undersökningar,
dra slutsatser/se samband och dokumentera mitt arbete.
|
Hur ett frö ser ut och utvecklas.
|
Jag tränar vidare på hur ett frö ser ut och utvecklas.
|
Jag kan, med stöd av mina lärare, hur ett frö ser ut och utvecklas.
|
Jag kan hur ett frö ser ut och utvecklas.
|
Hur man sår, sköter om och skördar en planta.
|
Jag tränar vidare på hur man sår, sköter om och skördar en planta.
|
Jag kan, med stöd av mina lärare, hur man sår, sköter om och skördar en planta.
|
Jag kan och vet hur man sår, sköter om och skördar en planta.
|
Namnen på blommans delar.
|
Jag tränar vidare på namnen på blommans delar.
|
Jag kan, med stöd av mina lärare, namnen på blommans delar.
|
Jag kan namnen på blommans delar.
|
Ge exempel på en växts livscykel.
|
Jag tränar vidare på hur en växts livscykel kan se ut från frö till frö.
|
Jag kan, med stöd av mina lärare, ge exempel på hur en växts livscykel kan se ut från frö till frö.
|
Jag kan ge exempel på hur en växts livscykel kan se ut från frö till frö.
|
Känna till några fakta om bin och deras betydelse i växtriket.
|
Jag tränar vidare på fakta om bin och deras betydelse i växtriket.
|
Jag kan, med stöd av mina lärare, några fakta om bin och deras betydelse i växtriket
|
Jag kan några fakta om bin och deras betydelse i växtriket.
|
|
|
|
|