Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Berättande texter:spännande berättelser

Skapad 2018-03-04 22:06 i Sunnerstaskolan Uppsala
Grundskola 4 – 5 Svenska som andraspråk
Hur är en berättande text uppbyggd? Vad kännetecknar en spännande berättelse? I det här arbetsområdet arbetar vi med berättande texters typiska uppbyggnad och språkliga drag, språkets struktur samt kamratrespons av texter.

Innehåll

 

Viktiga ord:

 

  • Inledning, handling, slut

  • Personbeskrivningar

  • Stavningsregler

  • Stor bokstav, skiljetecken

  • Omdömen

  • Det här ska vi jobba med:

  • Hur en berättande text organiseras med början (inledning), händelsförlopp (problem, lösning) och slut.

  • språkliga drag som är typiska för en berättande text som t.ex. personbeskrivningar, miljöbeskrivning, känslobeskrivning, meningsbyggnad, tempus .

    Stavning.

    Undervisning:

 

 

  • Få läsa och lyssna på spännande berättelse och lära hur spännande berättelser är uppbyggda.

  • Diskussion och analys av olika inledningar till texter.

  • Genomgång och färdighetsträning i språkets struktur t.ex. skiljetecken, dialogskrivande, stavning

  • Genomgång och färdighetsträning av person-, miljö- och känslobeskrivningar.

  • Genomgång av kamratbearbetning.

  • Genomgång hur man bearbetar sin text utifrån matrisen och kamratbearbetning.

  • Träna på att skriva läsligt för hand.

  • Renskriva på Ipads eller tvärtom .

 

 

Det här ska du kunna:

  • Du ska stava de flesta orden rätt.

  • Du ska visa att du kan använda stor bokstav, punkt och skiljetecken rätt.

  • Dina berättande texter ska ha tydlig början (inledning), handling och slut.

  • Du ska ge enkla omdömen om dina och andras texter.

  • Du ska förbättra dina texter utifrån din kompis råd.

  • Du ska visa att du kan genom att:

  • Skriva minst en berättelse med början, handling och slut samt personbeskrivningar.

  • Använda dig av stor bokstav och skiljetecken.

 

  • Ge och ta enkla omdömen.

  • Bearbeta din text.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Berättande texter och poetiska texter för barn och unga. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
    SvA  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.
    SvA  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: