Samh&auml;llskunskap-Demokrati
M&aring;l:
<ul>
<li>Veta vad demokrati &auml;r, vad betyder det?</li>
<li>Veta vad diktatur &auml;r, vad betyder det?</li>
<li>Veta skillnaden p&aring; direkt och representativ demokrati</li>
<li>Veta vad som best&auml;ms av kommunpolitikerna</li>
<li>Kunna namnen p&aring; alla partier i v&aring;r riksdag</li>
<li>Veta vad som menas med majoritet</li>
<li>Veta vem som &auml;r statsminister och vilka partier som sitter i v&aring;r nuvarande regering</li>
<li>Veta n&auml;r den allm&auml;nna r&ouml;str&auml;tten f&ouml;r kvinnor inf&ouml;rdes i Sverige</li>
<li>Hur man kan arbeta f&ouml;r att f&aring; en fungerande demokrati i till exempelvis ett grupparbete</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi:</h2>
Vi kommer att gemensamt l&auml;sa och bearbeta texterna i boken och i andra dokument, bland annat fr&aring;n media. Vi kommer att titta p&aring; filmer som har med &auml;mnet att g&ouml;ra. Vi ska g&ouml;ra ett grupparbete om de olika partierna utifr&aring;n Cooperative Learning.
Ett kort skriftligt prov ska genomf&ouml;ras f&ouml;r att se vad eleverna har l&auml;rt sig och vad vi beh&ouml;ver repetera.

Samhällskunskap

Svenska

Vi arbetar med Demokrati 
 Vi använder puls-samhällskunskapsbok.

Bedömning

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Demokrati åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter