Idrott och hälsa vt18 Åk 4 Söderskolan

I idrott och hälsa kommer eleverna i Åk 4 under vt 2018 att träna förmågorna att utveckla grovmotoriska rörelser, röra sig allsidigt, pröva olika bollsporter, ha gymnastik samt träna kondition och styrka.

Syfte och mål- förmågor och kunskaper som ska utvecklas: 

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

 

•  
• Idh
  Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• Idh
  Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• Idh
  Syfte genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer

Centralt innehåll, Undervisning och arbetsformer -hur vi ska nå målen

I ämnet idrott kommer vi att ha många olika rörelsemoment som på varierat sätt tränar de grovmotoriska grundformerna, till exempel olika typer av idrottslekar, bollsporter och bollekar, crossfit, stationsövningar och hinderbanor.  Genom lekar tränar eleverna sin förmåga att samarbeta med andra samt följa regler. Vi kommer att träna styrka och kondition samt ha lite gymnastik.

Vi kommer att jobba med det kollegiala lärandet=att vi lär av varandra genom att eleverna får ta eget ansvar och på enkelt sätt planera och leda en aktivitet/aktiviteter under lektionerna(med stöttning av Josefin).

Bedömning- vad jag bedömer och hur

Jag bedömer kontinuerligt din insats i idrotten och ditt aktiva deltagande under lektionerna. Jag gör olika motoriska tester med jämna mellanrum under terminen där jag kollar av den motoriska utvecklingen. Du kommer att få visa en planering över en aktivitet där vi går igenom vilka förmågor som ska utvecklas samt leda gruppen genom enkla aktiviteter. Detta hjälper jag dig med!

Bedömning sker enligt bedömningsmatris, se nedan.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.