Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematikboken Gamma åk 6 - kapitel 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/vaxholmstad/annelietornqvist2/1472468368942_gamma bild.jpg
Skapad 2018-03-05 10:58
i Vaxö skola Vaxholm Stad
unikum.net
Kapitel 1: Tal och räkning.
Grundskola
6
Matematik
Arbetsområde -
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Innehåll
Det här ska vi lära!
I det här arbetsområdet får du lära dig:
- i vilken ordning räknesätten ska utföras
- teckna och tolka matematiska uttryck för olika situationer, utan och med variabler
- förenkla och beräkna värdet av uttryck med variabler
- konstruera och beskriva mönster
- teckna och lösa ekvationer
- förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet
Begrepp vi ska arbeta med:
- Prioriteringsregler
- Variabel
- Algebraiskt uttryck
- Värdet av ett uttryck
- Förenkling av uttryck
- Mönster
- Ekvationer
- Prövning
Så här ska vi arbeta!
- Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner där du har möjlighet att visa din muntliga förmåga.
- Vi kommer att ha lektioner där du får befästa dina kunskaper praktiskt.
- Vi kommer att arbeta i Matematikboken Gamma utifrån olika nivåer.
- Vi kommer att arbeta med den digitala matematikportalen.
Så här får du visa!
Du kommer att bedömas i det du presterar på lektionerna, både skriftligt och muntligt.
Du kommer också att bedömas i diagnoser och på prov.
Uppgifter
-
PP, Kap 4- Algebra och mönster
Matriser
Gamma kapitel 4
| Du är osäker | Du är på god väg | Du är säker | |
|---|---|---|---|
|
Du vet i vilken ordning räknesätten ska utföras.
|
|
|
|
|
Du kan teckna och tolka matematiska uttryck för olika situationer, utan och med variabler.
|
|
|
|
|
Du kan förenkla och beräkna värdet av uttryck med variabler.
|
|
|
|
|
Du ser sambandet mellan andelen, delen och det hela.
|
|
|
|
|
Du kan konstruera och beskriva mönster.
|
|
|
|
|
Du kan teckna och lösa ekvationer.
|
|
|
|
|
Du kan förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
