Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Jä ht17 - vt18 Åk 5 So: Religion - judendom, kristendom och islam
Innehåll
Mål för elev
Du ska kunna beskriva och berätta om religionerna judendom, kristendom och islam så att du visar att du har kunskaper om dem och kan förklara likheter och skillnader mellan religionerna.
Genomförande
Vi kommer att ha genomgångar, enskilt arbete, pararbete och gemensamma diskussioner. Vi kommer att utgå från läroboken ”Upptäck religion”. Du kommer få besvara instuderingsfrågor, skriva korta egna faktatexter och muntligt diskutera religionernas likheter och olikheter. Vi kommer även se olika utbildningsprogram från UR.
Bedömning
Bedömningen avser dina faktakunskaper om religionerna och din förmåga att se och kunna förklara likheter och skillnader mellan judendom, kristendom och islam.
Du kommer att få redovisa dina kunskaper muntligt i diskussioner, i ditt skriftliga arbete och vid läxförhör.
Innehåll
Religioner och andra livsåskådningar
Kursplanemål
- analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Matriser
Judendom, kristendom och islam
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Beskriva
|
grundläggande kunskaper
om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
|
goda kunskaper
om
några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
|
mycket goda kunskaper
om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
|
|
Jämföra
|
enkla jämförelser
Exempel:
Du konstaterar likheter och skillnader med ord som ”liknar, ”liknar inte”. Du lämnar åt läsaren att dra slutsatser om varför det är en likhet eller skillnad.
” Inom islam har man Ramadan, det liknar inte något inom judendomen.”
|
utvecklade jämförelser
Exempel:
Du ger exempel så att jämförelsen blir tydlig, så att man förstår varför det är en likhet eller skillnad.
” Det finns många likheter mellan judendom, kristendom och islam bland annat därför att de har samma geografiska ursprung.”
|
välutvecklade och nyanserade jämförelser
Exempel:
Du ger mer detaljerade exempel så att jämförelsen blir tydlig, så att man förstår varför det är en likhet eller skillnad.
” Judar och kristna firar påsk av olika anledningar. Inom judendomen firar man påsk till minne av uttåget ur Egypten. De kristna firar påsken till minne av Jesus korsfästelse och uppståndelse.”
|
