Textilslöjd, Idrottssäck, Vt 18

Mål för elev

•  Utveckla förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

• Utveckla förmågan att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

• Utveckla förmågan att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp.

• Utveckla förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Innehåll

 Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Begrepp som används i samband med de olika teknikerna
• Mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska begrepp.

Slöjdens arbetsprocesser

• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok.
• Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksform.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer

• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Genomförande

• Val av färger genom att färglägga en skiss av idrottssäcken. 
• Sy en nyckelficka med dragkedja (byte av pressarfot) genom att följa en skriven instruktion.
• Klippa i tyg genom att följa en rak linje, forma fem remsor till ett eget tillverkat tyg.
• Följa skriftliga instruktioner för tillverkningen av idrottssäcken.
• Du kommer att följa din egen arbetsprocess genom att du skriver loggbok, varje lektion.
• Utvärdera slöjdens arbetsprocessen, genom att använda slöjdord (slöjdbegrepp).
• Arbetet kommer att läggas in på unikum/lärlogg med bild och text.
• Arbetet kommer att pågå under en termin.

Bedömning

• Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverks-tekniker.
• Välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet.
• Analysera och värdera arbetsprocessen.
• Tolka slöjdföremåls estetiska uttryck.

Kursplanemål

• Utveckla förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker
• Utveckla förmågan att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• Utveckla förmågan att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp.
• Utveckla förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Sl

Jä Förenklad Bedömningsmatris Slöjd åk 4-6