Bild åk 2

Att möta bild & form i skolan innebär att man får möjlighet att skapa egna bilder och möta bilder som skapats av andra. Genom att arbeta med olika typer av bilder och konstformer och material, utvecklar man sin kreativitet och bildskapande förmåga.

Ämne/ämnesområde

Bild/ introduktion och grunderna, bild i tema med övriga ämnen.

Elevgrupp

Åk 2. (klass 2a och 2b)

Tid/tidsperiod

Fortlöpande under hela år 2. 2017-2018

Syfte

I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Följande delar av Lgr 11 ligger till grund för arbetsområdet (centralt innehåll)

Mål/ Delmål

När du har arbetat med det här arbetsområdet skall du visa att du har utvecklat din förmåga att:

• Skapa med olika material och från olika givna förutsättningar.
• Klippa ut olika former.
• Använda olika material som tex vattenfärger, färgpennor, pastellkritor, pärlor och lera. 
• Ta hand om bildens material, tvätta penslar, namna teckningar, lägga saker på rätt plats.
• Följa en stegvis instruktion med bild och text.
• Analysera och reflektera över ditt egna skapande.

Bedömning/detta ska vi bedöma

Vi kommer att bedöma på två olika sätt:

Om du varit delaktig på lektionerna och försökt genomföra uppgifterna.
Om du varit delaktig vid genomgångar och samtal om din och andras konst.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.