Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO, Hemortens historia, åk 2 vt 2018

Skapad 2018-03-05 15:01 i Fyllingeskolan Halmstad
Undervisning inom SO för att utveckla intresse inom områdena: "hemortens historia", "centrala samhällsfunktioner" och "yrken och verksamheter i närområdet".
Grundskola 2 SO (år 1-3)
"Hemortens historia"

Innehåll

Lärande

Eleven ska utveckla sin förmåga att:
* använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer.

Målet denna termin är att eleven ska:
* känna till några byggnader och konstverk på hemorten.
* känna till en viss del av Halmstads historia och hur människor levde.
* känna till en viss del av Fyllinges historia och hur människor levde.

 

Undervisning

Detta gör vi genom att:
* göra en stadsvandring i Halmstad city.
* göra en vandring och undersöka de historiska platserna i Fyllinge.
* forska om och skriva en kortare bok om Halmstads historia.
* söka information om Halmstads och Fyllinges historia.
* se film om hemortens historia.

 

Bedömning

Detta visar du genom att:
* Jag känner till några händelser ur Halmstads historia.
* Jag känner till några byggnader t.ex. S:t Nikolai kyrka, Halmstads slott och Norre Port.
* Jag känner till viss del av Fyllinges historia och hur människor levde.
* Jag kan samtala kring en tidslinje.



Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: