Stannfåglar!

Fåglarna i vår närhet, vilka är de under vintern? Är det någon skillnad/likhet på fåglarna?

Varför gör du det här ?

En fågel är en fågel men är alla fåglar lika? Vi ska titta närmare på 4 stycken som stannar hos oss under vintern. Finns det något som skiljer dem åt och något de har gemensamt?

Vad behöver du lära dig?

Vi ska studera talgoxe, blåmes, domherre och nötväckan lite närmare. 

Du ska få lära dig vad som skiljer/förenar dem åt i utseende, boplats och föda.

Du ska få lära dig vad som är "typiskt" för arten.

Hur gör du?

Du kommer att få se filmer om dem.

Du kommer att få vara med och läsa enkla faktatexter i både helklass och lärgrupp.

Du får skriva om fågelns utseende, dess föda och boplats. Du får rita fåglarna med deras typiska särdrag.

Du får sammanställa din fakta om dem i ett häfte.

I din lärgrupp arbetar du med "Alla för en"-strukturen där ni alla delger varandra era kunskaper så att den blir er gemensamma kunskap. Sedan får gruppen berätta för övriga klassen.

Det här ska du kunna 

• skilja de fyra arterna åt utseendemässigt
• något som de har gemensamt
• vad de äter
• var de bor

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.