<p>Arbetet kommer utg&aring; till stor del av b&ouml;ckerna ur serien fr&aring;n "Handbok f&ouml;r Superhj&auml;ltar" av Elias och Agnes V&aring;hlund. Efter varje l&auml;st kapitel utf&ouml;rs en gemensam klassdiskussion med eventuella efterf&ouml;ljande arbetsuppgifter som &ouml;ppnar upp till gemensamma reflektioner och s&aring;v&auml;l individuella.</p>
<ul>
<li>Eleven kommer f&aring; lyssna till l&auml;rarens h&ouml;gl&auml;sning av b&ouml;ckerna och ta del av samtliga bilder</li>
<li>Vi kommer diskutera olika situationer som kan uppst&aring; i skolan och utanf&ouml;r skolan&nbsp;</li>
<li>Vi kommer ocks&aring; titta p&aring; avsnitt ur serien "Vara v&auml;nner" UR d&auml;r vi &auml;ven d&auml;r diskuterar olika situationer som kan uppst&aring;</li>
<li>Vi kommer ha fokus p&aring; vad h&auml;nde, hur kunde man gjort ist&auml;llet osv?</li>
<li>Allt kommer vara situationsbundet och utg&aring; fr&aring;n gruppens synvinklar och tankar</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, 

 i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor, 

 aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper, 

 visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och 

 klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet 

 öppet redovisa och diskutera skiljaktiga värderingar, uppfattningar och problem, 

 uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling, 

 tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och 

 samarbeta med hemmen i elevernas fostran och klargöra skolans normer och regler som en grund för arbetet och för samarbete 

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. 

Vänskap och allas lika värde

Matriser i planeringen

Uppgifter